Ένα βάζο γεμάτο από όμορφες πολύχρωμες…

Ένα βάζο γεμάτο από όμορφες πολύχρωμες…

 Η αγάπη είναι ένα βάζο γεμάτο από όμορφες πολύχρωμες μπίλιες που μας αρέσει να μοιραζόμαστε με άλλους. Μπίλιες διαφορετικές σε χρώμα και μέγεθος. Μπίλιες που δανείζουμε ή χαρίζουμε ή ανταλλάσουμε. Σε όλους μας αρέσει αυτό το παιχνίδι με τις πολύχρωμες μπίλιες. Σε μερικούς αρέσει να περισσότερο να χαρίζουν και σε άλλους αρέσει να περισσότερο να παίρνουν. Δεν έχει να κάνει με καλό ή κακό. Έτσι είναι κάθε “παιχνίδι”. Μπορούμε όμως να κρατάμε και μερικές για τον εαυτό μας. Και ας φροντίζουμε και το βάζο να είναι πάντα καθαρό και γυαλιστερό. Σε κανέναν δεν αρέσει ένα άδειο, θωλό βάζο…και πρώτα απ΄όλους σε εμάς τους ίδιους.

‘Οτι αναζητάς “σε βρίσκει”

‘Οτι αναζητάς “σε βρίσκει”

Η Μαρίνα συστήθηκε ως φίλης του Αντώνη που είχαμε γνωρίσει πριν 2 χρόνια. Μόλις απολυμένος, με σειρά από επαγγελματικές αστοχίες στα 44 του χρόνια και με τις οικογενειακές υποχρεώσεις να τρέχουν, περνούσε μια δύσκολη περίοδο. Η πρώτη του σκέψη ήταν να διαγνώσει (από μόνος του) ότι έχει κατάθλιψη. Οι άνθρωποι έχουν την ανάγκη να αιτιάζουν ότι τους συμβαίνει και αυτή την ανάγκη την καλύπτουν με το να βάζουν ταμπέλες που δίνουν νόημα στις εμπειρίες τους. Έτσι κι ο Αντώνης. Θεώρησε ότι βάζοντας στον εαυτό του μια “ταμπέλα” (την οποία τοποθέτησε και επέλεξε από μόνος του) θα είχε κάτι να δικαιολογήσει όσα (δεν) του συμβαίνουν. Στην πράξη αυτό που έκανε ήταν […]

Φέρσου σε ένα παιδί σα να είναι ήδη ένας ικανός ενήλικος ή ακόμα και μια ιδιοφυΐα

Φέρσου σε ένα παιδί σα να είναι ήδη ένας ικανός ενήλικος ή ακόμα και μια ιδιοφυΐα

…Όχι απαραίτητα σε ένα μάθημα, σε ένα άθλημα ή μια οποιαδήποτε διαδικασία απαιτεί επάρκεια. Παιδί και συμπεριφορά : Δώσε εστίαση, στην ελεύθερη ανάπτυξη της ικανότητάς τους να βρίσκουν λύσεις. Να αντιλαμβάνονται και να ανακαλύπτουν. Δείξε τους κάθε λάθος σαν έναν τρόπο που δεν είχε αποτέλεσμα. Όχι σαν καταδίκη. Εξήγησέ τους το γιατί, με τον τρόπο που το παιδί καταλαβαίνει, όχι εσύ ο ίδιος (η ίδια). Θυμήσου : μπορεί να έχει λιγότερες εμπειρίες αλλά μαθαίνει ευκολότερα από εσένα. Τα παιδιά είναι από τη φύση τόσο εύπλαστα και προσαρμόσιμα (και φυσικά επηρεάσιμα), σε βαθμό πολλαπλά μεγαλύτερο αυτού των ενηλίκων. Κυρίως γιατί δεν έχουν στο υποσυνείδητό τους, όλες αυτές τις περιοριστικές πεποιθήσεις, τις […]

Αγάπησε τα λάθη σου

Αγάπησε τα λάθη σου

Να αγαπάς τα λάθη σου και να τους επιτρέπεις να διδάσκεσαι κάτι από αυτά. Το “λάθος” δεν είναι καταδίκη. Είναι ένα μικρό βήμα στην πορεία προς τον στόχο. Είναι “ότι δε δούλεψε με τον καλύτερο τρόπο”, “ότι δεν μας έφερε όσα περιμέναμε”, “ότι μας απογοήτευσε”. Και πάντα δε μας “συμβαίνει” αλλά το “προσκαλούμε” (ή το προκαλούμε). Πως ;  – Όταν έχουμε θέσει λανθασμένους στόχους (ή και καθόλου) σε τομείς της ζωής μας, αλλά και – Όταν το αντιμετωπίζουμε ως “λάθος” και όχι ως διδαχή. Γιατί μια διδαχή δε μπορεί ποτέ να είναι λάθος, αλλά απλά μια πιθανή επιλογή που δεν είχε επιτυχία…Λάθος γίνεται (ή καλύτερα το μεταμορφώνουμε) όταν αποφασίζουμε να […]